Καλώς ήρθατε

Είμαι ψυχολόγος, με μεταπτυχιακή ειδίκευση στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία και έχω εκπαιδευτεί στη Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία (CBT) ενηλίκων, στην Εταιρεία Γνωσιακών Συμπεριφοριστικών Σπουδών. Είμαι πιστοποιημένη Play Therapist, έχοντας ολοκληρώσει τη μεταπτυχιακή εκπαίδευση στο Play Therapy. Είμαι μέλος του BPS (British Psychological Society) και του Διεθνούς Οργανισμού Παιγνιοθεραπείας PTI (Play Therapy International).

Στο ιδιωτικό μου γραφείο στο Νέο Ψυχικό, παρέχω ατομικές συνεδρίες:

  • γνωσιακής συμπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας ενηλίκων
  • συνεδρίες γνωσιακής συμπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας παιδιών/ εφήβων καθώς και συνεδρίες Play Therapy
  • συμβουλευτική γονέων

Καλώς ήρθατε

Είμαι ψυχολόγος, με μεταπτυχιακή ειδίκευση στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία και έχω εκπαιδευτεί στη Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία (CBT) ενηλίκων, στην Εταιρεία Γνωσιακών Συμπεριφοριστικών Σπουδών. Είμαι πιστοποιημένη Play Therapist, έχοντας ολοκληρώσει τη μεταπτυχιακή εκπαίδευση στο Play Therapy. Είμαι μέλος του BPS (British Psychological Society) και του Διεθνούς Οργανισμού Παιγνιοθεραπείας PTI (Play Therapy International).

Στο ιδιωτικό μου γραφείο στο Νέο Ψυχικό, παρέχω ατομικές συνεδρίες:

  • γνωσιακής συμπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας ενηλίκων
  • συνεδρίες γνωσιακής συμπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας παιδιών/ εφήβων καθώς και συνεδρίες Play Therapy
  • συμβουλευτική γονέων

Βιογραφικό

Εργασιακή Εμπειρία

Νοέμβριος 2021

Παρέχω ατομικές συνεδρίες στο ιδιωτικό μου
γραφείο στο Νέο Ψυχικό:

• γνωσιακής συμπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας ενηλίκων
• συνεδρίες γνωσιακής συμπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας παιδιών/ εφήβων καθώς και συνεδρίες Play Therapy
• συμβουλευτική γονέων

Οκτώβριος 2019- Φεβρουάριος 2020

Play Therapist – Octavia House Schools.

Σεπτέμβριος 2017- Φεβρουάριος 2018

Θεραπεύτρια ΑΒΑ (Applied Behavioural Analysis)- Blooming Tree Autism Clinic

Σεπτέμβριος 2014- Αύγουστο 2015

Παροχή υποστήριξης σε εκπαιδευτικούς και μαθητές χαμηλού βιοτικού επιπέδου για την ενίσχυση της σχολικής σταδιοδρομίας-City Year Organisation (Λονδίνο)

Μάϊος 2014- Αύγουστος 2014

Εθελόντρια βοηθός ερευνήτρια στο Birkbeck Baby Lab, King’s College (Λονδίνο), σε Βρετανική Μελέτη Αυτισμού σε Βρέφη που έχουν αδέλφια με αυτισμό (BASIS) και σε έρευνα Αυτισμού & ΔΕΠΥ σε αδέλφια (STAARS)

Φεβρουάριος 2020- Μάιος 2021

Διευθύντρια Θεραπευτικού τμήματος – Octavia House Schools (Θεραπευτικό Σχολείο για παιδιά που έχουν βιώσει τραυματικές εμπειρίες)

Παροχή ατομικών και ομαδικών συνεδριών Play Therapy σε παιδιά που παρουσιάζουν απαιτητική συμπεριφορά και πολύπλοκες κοινωνικές, συναισθηματικές και μαθησιακές ανάγκες που απορρέουν από δυσμενείς παιδικές εμπειρίες.

Παροχή εβδομαδιαίας ομαδικής εποπτικής θεραπείας σε ομάδες εκπαιδευτών, καθώς και διεξαγωγή θεραπευτικών αξιολογήσεων για νέους μαθητές.

Φεβρουάριος 2018- Νοέμβριος 2020

Play Therapist σε Δημοτικά σχολεία του Λονδίνου (John Ball Primary School & St George’s Hanover Square Primary School), παράλληλα με την εκπαίδευση μου.

Μάϊος 2016- Αύγουστος 2016

Εθελόντρια βοηθός ερευνήτρια στο Birkbeck Baby Lab, King’s College (Λονδίνο), σε Βρετανική Μελέτη Αυτισμού σε Βρέφη που έχουν αδέλφια με αυτισμό (BASIS) και σε έρευνα για Συμπεριφορές Προσοχής Βρεφών και Μάθησης με Οθόνες Αφής (TABLET)

Νοέμβριος 2021

Παρέχω ατομικές συνεδρίες στο ιδιωτικό μου
γραφείο στο Νέο Ψυχικό:

• γνωσιακής συμπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας ενηλίκων
• συνεδρίες γνωσιακής συμπεριφοριστικής ψυχοθεραπείας παιδιών/ εφήβων καθώς και συνεδρίες Play Therapy
• συμβουλευτική γονέων

Φεβρουάριος 2020- Μάιος 2021

Διευθύντρια Θεραπευτικού τμήματος – Octavia House Schools (Θεραπευτικό Σχολείο για παιδιά που έχουν βιώσει τραυματικές εμπειρίες)
Παροχή ατομικών και ομαδικών συνεδριών Play Therapy σε παιδιά που παρουσιάζουν απαιτητική συμπεριφορά και πολύπλοκες κοινωνικές, συναισθηματικές και μαθησιακές ανάγκες που απορρέουν από δυσμενείς παιδικές εμπειρίες. Παροχή εβδομαδιαίας ομαδικής εποπτικής θεραπείας σε ομάδες εκπαιδευτών, καθώς και διεξαγωγή θεραπευτικών αξιολογήσεων για νέους μαθητές.

Οκτώβριος 2019- Φεβρουάριος 2020

Play Therapist – Octavia House Schools

Φεβρουάριος 2018- Νοέμβριος 2020

Play Therapist σε Δημοτικά σχολεία του Λονδίνου (John Ball Primary School & St George’s Hanover Square Primary School), παράλληλα με την εκπαίδευση μου.

Σεπτέμβριος 2017- Φεβρουάριος 2018

Θεραπεύτρια ΑΒΑ (Applied Behavioural Analysis)- Blooming Tree Autism Clinic

Μάϊος 2016- Αύγουστος 2016

Εθελόντρια βοηθός ερευνήτρια στο Birkbeck Baby Lab, King’s College (Λονδίνο), σε Βρετανική Μελέτη Αυτισμού σε Βρέφη που έχουν αδέλφια με αυτισμό (BASIS) και σε έρευνα για Συμπεριφορές Προσοχής Βρεφών και Μάθησης με Οθόνες Αφής (TABLET)

Σεπτέμβριος 2014- Αύγουστο 2015

Παροχή υποστήριξης σε εκπαιδευτικούς και μαθητές χαμηλού βιοτικού επιπέδου για την ενίσχυση της σχολικής σταδιοδρομίας-City Year Organisation (Λονδίνο)

Μάϊος 2014- Αύγουστος 2014

Εθελόντρια βοηθός ερευνήτρια στο Birkbeck Baby Lab, King’s College (Λονδίνο), σε Βρετανική Μελέτη Αυτισμού σε Βρέφη που έχουν αδέλφια με αυτισμό (BASIS) και σε έρευνα Αυτισμού & ΔΕΠΥ σε αδέλφια (STAARS)

Ακαδημαϊκή Εκπαίδευση

2021- Σήμερα

Εκπαίδευση στη Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία
Εταιρεία Γνωσιακών Συμπεριφοριστικών Σπουδών – Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς.

2017- 2018

Μεταπτυχιακό Πιστοποιητικό στις
Δεξιότητες του Play Therapy
APAC (Academy of Play and Child Psychotherapy)
/ Play Therapy UK

2012-2016

BA (Hons) στην Ψυχολογία με έμφαση στην Σχολική και Παιδική Ψυχολογία (Psychology with Education)
University of Bath

2018-2019

Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στο Play Therapy

APAC (Academy of Play and Child Psychotherapy)/ Play Therapy UK
Πιστοποιημένη Play Therapist (Παιγνιοθεραπευτρια)

2016-2017

MSc στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία
University College of London (UCL)

2021- Σήμερα

Εκπαίδευση στη Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία
Εταιρεία Γνωσιακών Συμπεριφοριστικών Σπουδών – Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς.

2018-2019

Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στο Play Therapy
APAC (Academy of Play and Child Psychotherapy)/ Play Therapy UK
Πιστοποιημένη Play Therapist (Παιγνιοθεραπευτρια)

2017- 2018

Μεταπτυχιακό Πιστοποιητικό στις Δεξιότητες του Play Therapy
APAC (Academy of Play and Child Psychotherapy)/ Play Therapy UK

2016-2017

MSc στην Αναπτυξιακή Ψυχολογία
University College of London (UCL)

2012-2016

BA (Hons) στην Ψυχολογία με έμφαση στην Σχολική και Παιδική Ψυχολογία (Psychology with Education)
University of Bath

ΓΣΘ ενηλίκων

Τι είναι η Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία (ΓΣΘ);

Η Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία (ΓΣΘ) είναι μια δομημένη και σχετικά βραχύχρονη ψυχοθεραπευτική προσέγγιση, που επικεντρώνεται στις παρούσες δυσκολίες που αντιμετωπίζει το άτομο όταν αναζητά υποστήριξη.

Η ΓΣΘ βασίζεται στην κατανόηση πως οι σκέψεις μας, τα συναισθήματά μας και οι συμπεριφορές μας, αλληλοεπιδρούν και επηρεάζουν το ένα το άλλο. Αυτό σημαίνει ότι ο τρόπος που ερμηνεύουμε τις καταστάσεις της ζωής μας, επηρεάζουν άμεσα τα συναισθήματα και τις αντιδράσεις μας.

Ο στόχος της θεραπείας είναι η συνεργασία του θεραπευόμενου με τον θεραπευτή, ώστε να αναγνωρίσουν και να κατανοήσουν τα προβλήματα με βάση τη σχέση που υπάρχει ανάμεσα στις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις συμπεριφορές.

Η ΓΣΘ έχει αναδειχθεί ως μία από τις πιο τεκμηριωμένες και αποτελεσματικές μεθόδους θεραπείας, με την αποτελεσματικότητά της να έχει αποδειχθεί μέσα από πλήθος κλινικών ερευνών.

Τι είναι η Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία (ΓΣΘ);

Η Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία (ΓΣΘ) είναι μια δομημένη και σχετικά βραχύχρονη ψυχοθεραπευτική προσέγγιση, που επικεντρώνεται στις παρούσες δυσκολίες που αντιμετωπίζει το άτομο όταν αναζητά υποστήριξη.

Η ΓΣΘ βασίζεται στην κατανόηση πως οι σκέψεις μας, τα συναισθήματά μας και οι συμπεριφορές μας, αλληλοεπιδρούν και επηρεάζουν το ένα το άλλο. Αυτό σημαίνει ότι ο τρόπος που ερμηνεύουμε τις καταστάσεις της ζωής μας, επηρεάζουν άμεσα τα συναισθήματα και τις αντιδράσεις μας.

Ο στόχος της θεραπείας είναι η συνεργασία του θεραπευόμενου με τον θεραπευτή, ώστε να αναγνωρίσουν και να κατανοήσουν τα προβλήματα με βάση τη σχέση που υπάρχει ανάμεσα στις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις συμπεριφορές.

Η ΓΣΘ έχει αναδειχθεί ως μία από τις πιο τεκμηριωμένες και αποτελεσματικές μεθόδους θεραπείας, με την αποτελεσματικότητά της να έχει αποδειχθεί μέσα από πλήθος κλινικών ερευνών.

Πώς λειτουργεί η θεραπεία;

Οι συνεδρίες πραγματοποιούνται συνήθως σε εβδομαδιαία βάση (μία φορά την εβδομάδα) και έχουν διάρκεια 50 λεπτά. Κατά τη διάρκεια της θεραπείας, χρησιμοποιούνται επιστημονικά τεκμηριωμένες τεχνικές που βοηθούν το άτομο να αναπτύξει δεξιότητες, να διαχειριστεί καλύτερα τις δυσκολίες του και να βελτιώσει την ποιότητα της ζωής του.

Σε ποιες περιπτώσεις μπορεί να σας βοηθήσει η ΓΣΘ;

Η Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία μπορεί να είναι ιδιαίτερα χρήσιμη αν αντιμετωπίζετε:

  • Διαταραχές διάθεσης (πχ. κατάθλιψη)
  • Διαταραχές άγχους (πχ. κρίσεις πανικού, γενικευμένο άγχος, κοινωνικό άγχος, ιδεοψυχαναγκαστική διαταταχή)
  • Φοβίες (πχ. αγοραφοβία, κοινωνική φοβία, ειδικές φοβίες)
  • Ψυχοσωματικά συμπτώματα και άγχος υγείας
  • Διαταραχές πρόσληψης τροφής (πχ. ανορεξία, βουλιμία, υπερφαγικά)
  • Πένθος- απώλεια
  • Δυσκολίες στις σχέσεις (οικογενειακές, φιλικές, ερωτικές)
  • Χαμηλή αυτοπεποίθηση/ αυτοεκτίμηση
  • Άλλα ζητήματα που σας εμποδίζουν από το να λειτουργήσετε καλά και να αισθάνεστε ικανοποίηση και ευτυχία στην καθημερινή σας ζωή

ΓΣΘ παιδιών & εφήβων

Τι είναι η Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία (ΓΣΘ) παιδιών/ εφήβων;

Η Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία (ΓΣΘ) είναι μια δομημένη και σχετικά βραχύχρονη ψυχοθεραπευτική προσέγγιση, που επικεντρώνεται στις παρούσες δυσκολίες που αντιμετωπίζει το παιδί ή ο έφηβος όταν αναζητά υποστήριξη και βοηθά στην αντιμετώπιση αυτών των δυσκολιών.

Η ΓΣΘ βασίζεται στην ιδέα ότι τα συναισθήματα, οι σκέψεις και οι συμπεριφορές μας συνδέονται και αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Η ΓΣΘ για παιδιά και εφήβους λειτουργεί παρέχοντας τους τα απαραίτητα εργαλεία για να αναγνωρίζουν τις αρνητικές σκέψεις, τα συναισθήματα και τις συμπεριφορές τους και σε συνεργασία με τον θεραπευτή, να μπορέσουν να τις αντικαταστήσουν με πιο λειτουργικούς τρόπους σκέψης.

Τι είναι η Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία (ΓΣΘ) παιδιών/ εφήβων;

Η Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία (ΓΣΘ) είναι μια δομημένη και σχετικά βραχύχρονη ψυχοθεραπευτική προσέγγιση, που επικεντρώνεται στις παρούσες δυσκολίες που αντιμετωπίζει το παιδί ή ο έφηβος όταν αναζητά υποστήριξη και βοηθά στην αντιμετώπιση αυτών των δυσκολιών.

Η ΓΣΘ βασίζεται στην ιδέα ότι τα συναισθήματα, οι σκέψεις και οι συμπεριφορές μας συνδέονται και αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Η ΓΣΘ για παιδιά και εφήβους λειτουργεί παρέχοντας τους τα απαραίτητα εργαλεία για να αναγνωρίζουν τις αρνητικές σκέψεις, τα συναισθήματα και τις συμπεριφορές τους και σε συνεργασία με τον θεραπευτή, να μπορέσουν να τις αντικαταστήσουν με πιο λειτουργικούς τρόπους σκέψης.

Πώς λειτουργεί η θεραπεία;

Οι συνεδρίες πραγματοποιούνται μία φορά την εβδομάδα και έχουν διάρκεια 50 λεπτά. Στην αρχή σημαντικό να δημιουργηθεί μια θετική θεραπευτική σχέση μεταξύ του παιδιού/ εφήβου και του θεραπευτή. Κατά τη διάρκεια της θεραπείας χρησιμοποιούνται γνωσιακές-συμπεριφοριστικές τεχνικές παράλληλα με άλλες δημιουργικές τεχνικές όπως ζωγραφική, το συμβολικό παιχνίδι, θεραπευτικές ιστορίες (ανάλογα με την ηλικία του κάθε παιδιού). Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες τα παιδιά/ έφηβοι, μαθαίνουν να κατανοούν και να εκφράζουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, ενώ αποκτούν δεξιότητες για να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες τους με αποτελεσματικό τρόπο.

Ένα σημαντικό μέρος της ΓΣΘ παιδιών/ εφήβων είναι η συνεργασία με τους γονείς. Μέσα από την συμβουλευτική γονέων, οι γονείς μαθαίνουν τεχνικές που μπορούν ενσωματωθούν στις καθημερινές τους αλληλεπιδράσεις με τα παιδιά τους. Αυτή τη συνεργασία, επιτρέπει την πιο ολοκληρωμένη αντιμετώπιση των δυσκολιών που αντιμετωπίζει το παιδί/ έφηβος και ενισχύει τις οικογενειακές σχέσεις, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός θετικού και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για το παιδί/ έφηβο.

Σε ποιες περιπτώσεις μπορεί να βοηθήσει η ΓΣΘ παιδιών/ εφήβων:

Η Γνωσιακή Συμπεριφοριστική Θεραπεία παιδιών/ εφήβων μπορεί να είναι ιδιαίτερα χρήσιμη αν το παιδί/ έφηβος αντιμετωπίζει:

  • Συναισθηματικές δυσκολίες
  • Δυσκολίες κοινωνικοποίησης
  • Δυσκολίες συμπεριφοράς (ξεσπάσματα θυμού, ψέματα, δυσκολία στην τήρηση ορίων)
  • Δυσκολίες στις σχέσεις (οικογενειακές, φιλικές, ερωτικές)
  • Μαθησιακές δυσκολίες
  • Αυτισμός
  • Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ)
  • Τραυματικές εμπειρίες (π.χ. ασθένεια απώλεια, κακοποίηση)
  • Χαμηλή αυτοπεποίθηση ή εσωστρέφεια
  • Δραστική Αλλαγή (απόκτηση αδερφού/ής, μετακόμιση, χωρισμός γονέων)
  • Σχολικός εκφοβισμός
  • Φοβίες
  • Σχολική άρνηση/ Δυσκολία προσαρμογής
  • Άγχος

Τι είναι το Play Therapy;

Το Play Therapy είναι μια θεραπευτική προσέγγιση που δίνει τη δυνατότητα στο παιδί να μοιραστεί τα συναισθήματα και τις ανησυχίες του μέσω του παιχνιδιού. Το Play Therapy βοηθάει το παιδί να εξερευνήσει τις σκέψεις, τα συναισθήματά του και να κατανοήσει τις εμπειρίες της ζωής του.

Στο Play Therapy, ο θεραπευτής δημιουργεί ένα περιβάλλον εμπιστοσύνης και ασφάλειας μέσα από το οποίο το παιδί μπορεί να κατανοήσει, να επεξεργαστεί και να εκφράσει συναισθήματα, επιτρέποντας του να αντιμετωπίζει τα άγχη και τις δυσκολίες που δημιουργούνται.
Το παιχνίδι είναι ο φυσικός τρόπος έκφρασης του παιδιού και είναι απαραίτητο για την ανάπτυξη του.

Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά ανακαλύπτουν, μαθαίνουν και εξερευνούν τον κόσμο τους. Κατά τη διάρκεια του Play Therapy, δίνεται η ευκαιρία στα παιδιά εκφράσουν μέσα από το παιχνίδι όσα δεν μπορούν να εκφράσουν με λόγια.

Το Play Therapy είναι μια θεραπευτική προσέγγιση που δίνει τη δυνατότητα στο παιδί να μοιραστεί τα συναισθήματα και τις ανησυχίες του μέσω του παιχνιδιού. Το Play Therapy βοηθάει το παιδί να εξερευνήσει τις σκέψεις, τα συναισθήματά του και να κατανοήσει τις εμπειρίες της ζωής του.

Στο Play Therapy, ο θεραπευτής δημιουργεί ένα περιβάλλον εμπιστοσύνης και ασφάλειας μέσα από το οποίο το παιδί μπορεί να κατανοήσει, να επεξεργαστεί και να εκφράσει συναισθήματα, επιτρέποντας του να αντιμετωπίζει τα άγχη και τις δυσκολίες που δημιουργούνται.
Το παιχνίδι είναι ο φυσικός τρόπος έκφρασης του παιδιού και είναι απαραίτητο για την ανάπτυξη του.

Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά ανακαλύπτουν, μαθαίνουν και εξερευνούν τον κόσμο τους. Κατά τη διάρκεια του Play Therapy, δίνεται η ευκαιρία στα παιδιά εκφράσουν μέσα από το παιχνίδι όσα δεν μπορούν να εκφράσουν με λόγια.

Πως λειτουργεί το Play Therapy;

Οι εβδομαδιαίες συνεδρίες πραγματοποιούνται στον ίδιο χώρο και ιδανικά την ίδια μέρα και ώρα, από έναν πιστοποιημένο θεραπευτή, που εξειδικεύετε στο Play Therapy. Τα παιδιά λαμβάνουν συναισθηματική υποστήριξη ενώ εξερευνούν τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους. Κατά τη διάρκεια της συνεδρίας τα παιδιά μπορούν μέσω του παιχνιδιού να αναπαραστήσουν τις δύσκολες και αγχωτικές εμπειρίες της ζωής τους. Αυτό τους επιτρέπει να κατανοήσουν τις εμπειρίες του παρελθόντος και να βρουν δημιουργικούς τρόπους αντιμετώπισης των συναισθημάτων που προκύπτουν.

Έρευνες δείχνουν ότι κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, απελευθερώνονται χημικές ουσίες, όπως η ντοπαμίνη, οι οποίες ανακουφίζουν το συναίσθημα του άγχους και δημιουργούνται νέοι νευρολογικοί οδοί.

Το Play Therapy χρησιμοποιεί μια ποικιλία μεθόδων για να ενθαρρύνει το παιδί να εξερευνήσει τον εσωτερικό κόσμο και τα συναισθήματά του.

Αυτά τα μέσα περιλαμβάνουν:

Για ποιόν είναι το Play Therapy;

Το Play Therapy απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 4 έως 11 ετών που αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη ζωή τους και τα βοηθάει να κατανοήσουν και να αντιμετωπίσουν τις συγκεκριμένες δυσκολίες.

Τέτοιες δυσκολίες περιλαμβάνουν:

  • Δυσκολίες κοινωνικοποίησης
  • Δυσκολίες συμπεριφοράς
  • Μαθησιακές δυσκολίες
  • Αυτισμός
  • Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΑDHD)
  • Τραυματικές εμπειρίες ( π.χ. πένθος, απώλεια, κακοποίηση)
  • Χαμηλή αυτοπεποίθηση ή εσωστρέφεια
  • Συναισθηματικές δυσκολίες
  • Δραστική Αλλαγή (απόκτηση αδερφού/ής, μετακόμιση, χωρισμός γονέων)
  • Bullying
  • Φοβίες
  • Άγχος

Συμβουλευτική γονέων

Η συμβουλευτική γονέων είναι μια διαδικασία που επικεντρώνεται στην ενίσχυση των γονέων, προκειμένου να ανταποκριθούν αποτελεσματικά στις προκλήσεις του γονεϊκού τους ρόλου.

Μέσω της συμβουλευτικής γονέων, οι γονείς και ο θεραπευτής συνεργάζονται προκειμένου να ενδυναμώσουν τις γονεϊκές τους δεξιότητες, να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες του παιδιού/ εφήβου και να διαχειριστούν δυσκολίες που μπορεί να προκύπτουν στην καθημερινότητα της οικογένειας.

Η διαδικασία αυτή μπορεί να περιλαμβάνει τη συζήτηση θεμάτων όπως η διαχείριση του άγχους, οι συγκρούσεις με τα παιδιά ή τα προβλήματα συμπεριφοράς, η ενίσχυση της επικοινωνίας στην οικογένεια, αλλά και η αναγνώριση και επίλυση των αναγκών του παιδιού σε διάφορες αναπτυξιακές φάσεις.

Η συμβουλευτική γονέων είναι μια διαδικασία που επικεντρώνεται στην ενίσχυση των γονέων, προκειμένου να ανταποκριθούν αποτελεσματικά στις προκλήσεις του γονεϊκού τους ρόλου.

Μέσω της συμβουλευτικής γονέων, οι γονείς και ο θεραπευτής συνεργάζονται προκειμένου να ενδυναμώσουν τις γονεϊκές τους δεξιότητες, να κατανοήσουν καλύτερα τις ανάγκες του παιδιού/ εφήβου και να διαχειριστούν δυσκολίες που μπορεί να προκύπτουν στην καθημερινότητα της οικογένειας.

Η διαδικασία αυτή μπορεί να περιλαμβάνει τη συζήτηση θεμάτων όπως η διαχείριση του άγχους, οι συγκρούσεις με τα παιδιά ή τα προβλήματα συμπεριφοράς, η ενίσχυση της επικοινωνίας στην οικογένεια, αλλά και η αναγνώριση και επίλυση των αναγκών του παιδιού σε διάφορες αναπτυξιακές φάσεις.

Γραφείο

Επικοινωνία

Αφήστε τα στοιχεία επικοινωνία σας και θα επικοινωνήσω μαζί σας το συντομότερο δυνατό.

Στοιχεία επικοινωνίας

Email: georgiagkertsou@yahoo.com
Κινητό: 6937572304
Τηλέφωνο: 2106718815
Διεύθυνση: Ελευθερίου Βενιζέλου 5, Νέο Ψυχικό, 15451

Επικοινωνήστε μαζί μου

10 + 9 =